Hakkımızda

İşletme Bölümü, akademik faaliyetlerine 1995-1996 eğitim-öğretim yılında yüksek lisans programıyla başlamış; 1996-1997 eğitim-öğretim yılında lisans, 1999-2000 eğitim-öğretim yılında ise doktora programına öğrenci kabul etmiştir. 

İşletme Lisans Programı, mezunların kamu ve özel sektörde görev alabilecek, veri temelli analiz yapabilen ve işletme problemlerine çözüm geliştirebilen bireyler olarak yetiştirilmelerini amaçlamaktadır. Ayrıca program, girişimcilik, yaşam boyu öğrenme ile etik ve sürdürülebilirlik ilkelerini mesleki uygulamalara yansıtma becerilerini kazandırmayı hedeflemektedir.

Uluslararasılaşma kapsamında Erasmus+ ve benzeri değişim programları aracılığıyla öğrencilerin farklı akademik ortamlarda deneyim kazanmaları teşvik edilmektedir. Öğrenciler, gerekli koşulları sağlamaları hâlinde çift anadal ve yan dal olanaklarından yararlanabilmektedir.

Mezunlar, kamu ve özel sektörde finans, pazarlama, muhasebe, insan kaynakları ve yönetim gibi alanlarda kariyer yapabilmekte, girişimcilik bilgi ve becerileri doğrultusunda kendi işlerini kurup yönetebilmekte ve lisansüstü eğitimlerine devam ederek akademik gelişimlerini sürdürebilmektedir.

Misyonumuz

Özel sektör ve kamu kurumlarını yönetebilecek çağdaş yönetim bilgisi ve becerilerine sahip, stratejik düşünebilen, yenilikçi, veri temelli analiz yapabilen ve çözüm geliştirebilen, disiplinler arası bakış açısına sahip, etik, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik ilkelerini mesleki uygulamalarına yansıtan bireyler yetiştirerek ülkemizin nitelikli insan kaynağına katkı sağlamaktır.

Vizyonumuz

Evrensel nitelikte bilimsel araştırma, eğitim-öğretim ve toplumsal katkı faaliyetleriyle analitik düşünebilen ve problem çözebilen bireyler yetiştiren, öncü yaklaşımlar geliştiren, sürekli gelişimi benimseyen, ulusal ve uluslararası düzeyde saygınlığa sahip bir bölüm olmaktır.

Programlarımız

2025–2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla bölüm bünyesinde 1 lisans ve 7 lisansüstü program yürütülmektedir. Bölümde toplam 616 öğrenci kayıtlı olup, bu öğrencilerin 523’ü lisans, 80’i yüksek lisans ve 13’ü doktora düzeyinde öğrenim görmektedir.

                

 

Müfredatımızdan Ders Örnekleri:

Temel Alan Dersleri: Matematik, İktisada Giriş, Genel Muhasebe, İşletme Yönetimine Giriş, Davranış Bilimleri, Yönetim ve Organizasyon, Pazarlama İlkeleri, Finansal Okuryazarlık, Örgütsel Davranış, Araştırma Yöntemleri vb.

Uzmanlık Alan Dersleri: Örgüt Tasarımı, Dijital Pazarlama, Yöneylem Araştırması, Maliyet Muhasebesi, Ticaret Hukuku, Üretim Yönetimi, Pazarlama Yönetimi, Farklı Kültürlerde Yönetim, İnsan Kaynakları Yönetimi, Uluslararası Finans vb.

Programa Özgü Seçmeli Dersler: Sürdürülebilirlik Yönetimi, Örgütsel Davranışta Etik İkilemler, Marka Yönetimi, Proje Analizi, Yönetimde İstatistik Yöntemleri, İnovasyon Yönetimi, İşletme Yönetiminde Vaka Çalışmaları, Finansal Yönetim Vak’a Çalışmaları, Maliyet ve Yönetim Muhasebesi Vak’a Çalışmaları, Bilgisayar Destekli Makine Öğrenmesi Uygulamaları vb.

Yetkinlik Tamamlayıcı Dersler: Bilgi Teknolojileri Kullanımı, Kariyer Planlama, İnternet Programcılığı, İleri Düzey Ofis Uygulamaları, Eğitim Psikolojisi, Yapay Zekâ Okuryazarlığı, Yapay Zekâ Tabanlı Analitik Yaklaşımlar, Güncel Ekonomik Sorunlar, İnsan Hakları, Toplumsal Duyarlılık ve Katkı vb.

Programa Özgü Ölçütlerimiz (PÖÖ) ve Programa Özgü Ders Örneklerimiz

PÖÖ 1: Program, öğrencilerin işletmenin temel fonksiyonel alanlarına ilişkin kuramsal bilgi ve uygulamaları analiz edebilecekleri öğrenme deneyimlerini planlar. (PÖÖ 1’e yönelik ders örneklerimiz: İŞL 397 Finansal Muhasebe Vak’a Çalışmaları, İŞL 442 Finansal Yönetim Vak’a Çalışmaları, İŞL 459 İşletme Ekonomisi Uygulamaları, İŞL 471 İşletme Yönetiminde Vaka Çalışmaları vb.)

PÖÖ 2: Program, öğrencilerin veri analizi yöntemleri ve bilişim teknolojilerini kullanarak işletme problemlerine yönelik çözüm modelleri geliştirebilecekleri öğrenme ortamları tasarlar. (PÖÖ 2’ye yönelik ders örneklerimiz: İŞL 223 İşletme Bilişim Sistemlerine Giriş, İŞL 226 İşletmelerde Veri Kaynakları Yönetimi, İŞL 433 Yönetimde İstatistik Yöntemleri, İŞL 475 Yapay Zekâ ve Makine Öğrenmesi, İŞL 476 Bilgisayar Destekli Makine Öğrenmesi Uygulamaları vb.)

PÖÖ 3: Program, öğrencilerin işletme süreçleri ve güncel iş dünyası uygulamalarını disiplinler arası perspektiflerle analiz etmelerini, eleştirel biçimde değerlendirmelerini ve yenilikçi çözüm veya proje önerileri geliştirmelerini sağlayacak öğrenme deneyimlerini tasarlar. (PÖÖ 3’e yönelik ders örneklerimiz: İŞL 392 Yaratıcılık ve İş Fikri Geliştirme, İŞL 402 Yönetimde Güncel Yaklaşımlar, İŞL 411 Proje Analizi, İŞL 413 İnovasyon Yönetimi vb.)

PÖÖ 4: Program, öğrencilerin etik, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik ilkelerini mesleki bağlamda değerlendirebilecekleri öğrenme ortamları geliştirir. (PÖÖ 4’e yönelik ders örneklerimiz: İŞL 221 Sürdürülebilirlik Yönetimi, İŞL 399 Örgütsel Davranışta Etik İkilemler vb.)

Program Öğrenme Çıktılarımız (PÖÇ)

PÖÇ 1: İşletme ve yönetim fonksiyonlarına ilişkin kuram ve kavramları kullanarak işletme süreçlerini analiz eder.

PÖÇ 2: Bilişim teknolojileri ve veri analizi araçlarını kullanarak işletme problemlerini tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.

PÖÇ 3: İstatistiksel ve analitik yöntemleri kullanarak işletme verilerini analiz eder ve veriye dayalı karar alternatifleri geliştirir.

PÖÇ 4: Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak iş dünyasına ilişkin ekonomik ve sosyal konularda araştırma yapar, elde ettiği bulguları akademik ölçütlere uygun biçimde analiz ederek yazılı veya sözlü olarak raporlar.

PÖÇ 5: İşletmenin fonksiyonel alanlarındaki operasyonel süreçleri planlar, uygular ve analitik yöntemlerle değerlendirir.

PÖÇ 6: Bir iş fikrinin geliştirilmesi sürecinde gerekli finansal, hukuki ve operasyonel gereklilikleri dikkate alarak uygulanabilir iş modelleri ve proje planları tasarlar.

PÖÇ 7: Ulusal ve uluslararası ekonomik, hukuki ve sosyokültürel çevre koşullarının işletme stratejileri üzerindeki etkilerini analiz eder ve stratejik karar süreçlerini değerlendirir.

PÖÇ 8: Disiplin içi ve disiplinler arası bilgileri bütünleştirerek çok boyutlu işletme sorunlarını bağımsız olarak analiz eder ve uygulanabilir stratejik çözümler ve proje önerileri geliştirir.

PÖÇ 9: İşletme disiplinindeki güncel gelişmelerin işletme stratejileri ve uygulamaları üzerindeki etkilerini veri ve literatür analizine dayalı olarak değerlendirir.

PÖÇ 10: İşletme uygulamalarını etik, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda değerlendirir ve mesleki kararlarını bu ilkeler doğrultusunda temellendirir.

Program Eğitim Amaçlarımız (PEA)

PEA 1: Mezunlarımız kamu ve özel sektör kuruluşlarında işletmenin temel fonksiyonel alanlarında görev alır; işletme verilerini analiz eder, karar süreçlerini değerlendirir ve kanıta dayalı yönetim önerileri geliştirir.

PEA 2: Mezunlarımız işletme problemlerinin çözümünde veri temelli düşünme yaklaşımını kullanır; dijitalleşme ve teknolojik dönüşüm süreçlerini analiz eder ve veriye dayalı çözüm modelleri tasarlar.

PEA 3: Mezunlarımız girişimcilik ve proje yönetimi alanlarında projeler tasarlar ve yönetir, yenilikçi iş fikirleri geliştirir ve disiplinler arası bilgi ve yaklaşımları kullanarak iş dünyasında stratejik çözüm ve proje önerileri oluşturur.

PEA 4: Mezunlarımız hayat boyu öğrenme anlayışı doğrultusunda mesleki gelişim fırsatlarını değerlendirir, işletme alanındaki yeni bilgi, uygulama ve güncel gelişmeleri izler ve analiz eder, mesleki yetkinliklerini sürekli geliştirir.

PEA 5: Mezunlarımız mesleki faaliyetlerinde iş etiği, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik ilkelerini değerlendirir, etik ve sürdürülebilir yönetim yaklaşımlarını benimser ve bu ilkeleri kurumsal karar ve uygulamalara yansıtır.

Bölümümüz Youtube tanıtımı için tıklayınız.